2010-09-26

=Lydia= 我要堅持下去!我要珍惜這個機會,珍惜Julia,珍惜同學!

在下定決心,到台北好好學習英文以前,我對英文的概念,真像是一坨麵糊,糟透了。在求學階段,自己並無好好的學習,所以基礎真的很差。出社會後,由於工作行業的關係,所需的英文也是邊做邊學,但它是很侷限的,更別提完整性,充其量也就是應付工作所需罷了!出社會這些年,斷斷續續有到坊間的英文補習班上課,或是研究英文歌曲的歌詞,但這些對我一點幫助也沒有,英文程度沒進步,反而增加了對英文的憎恨!

來到台北Julia這裡後,我終於知道,原來這十幾年來,我一直沒找對方法。

後來,我開始相信Julia,並且用她所教導的方式學習,現在經過三個月的課程,我發現我的麵糊慢慢的變成麵糰,即將可以雕塑成型,我的概念慢慢清楚了,剩下的就是需要時間來發酵。

也因為以前的不用功,所以覺得自己很欠缺對英文單字、句子的那種字感、音感還有就是單字量,這兩樣東西是我覺得自己在短時間內,無法經由練習而達成的,反之其他的部份;如切音、發音、拼音,是可以在短時間內,經由大量的練習後而成長。我發現我真的進步了許多!

這三個月來,我平均每天利用四小時的時間在練習英文,這個過程絕對是艱辛的,有時候會因休息不夠,導致身體有些狀況,或是覺得自己花了這麼多時間在這件事情上,而只有這樣的成果,感到很痛苦的想要放棄。但終究還是告訴自己,都已經下定決心了,而且Julia是位好老師,雖然自己進步速度緩慢,可是現在看到單字已經沒有像以前的那種茫然不知所措的感覺了,不是嗎? 所以我要堅持下去!我想堅持下去!我想珍惜這個機會,珍惜Julia,珍惜同學!

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開始來到這裡來學習英文已經超過半年了。這過程沒有想像中的快,對於每天下班趕回家唸書、每週日早起上台北、沒有社交、沒有娛樂、更沒有回老家探親,這樣的生活從剛開始的痛苦,轉變到現在已經習慣了。

痛苦的原由,來自生活作息的改變和學習的消化能力,也許離開校園太久了,對於學習這件事明顯感到吃力,這半年來曾經幾次”非常”的挫折。每個星期對我而言,就如跨越一條大水溝,有時這溝寬一點,需要邁開大一點的腳步才能跨過,有時需要跳一下,有時需要助跑,這個”幾次的挫折”就像助跑一跳結果手搆在岸邊,身體還沒上岸,必須費力的往上掙扎蹬上去,幾次都想掉下去算了…可是每每想到登聖母峰的勇者比這辛苦一百倍,他們也都奮力一博,他們若是博輸了,可是連性命都沒了,我這又算什麼。

其實心裡也知道,一旦放棄,我這輩子永遠都不會再碰英文了,再回想當初自己是如何下決心的,加上身邊的同學、助教、老師的鼓勵,告訴自己就算費力,也不會失去性命啊,所以繼續堅持到現在。

剩下三個月的課程,我盡量調整心態來面對它。開口怕講錯,怕單字量不夠,怕文法時態沒能用對……怕怕怕!自己就是一個怕字,不是對老師沒信心,而是對自己沒信心,現在的我太孬了!不過現在孬沒關係,我想只要自己不要放棄,繼續慢慢的累積實力,若干年後的我應該會不一樣吧!而站在台上腦筋一片空白不知所措的窘境,未來就按照老師的方法來解決它!

謝謝老師不厭其煩的糾正我的心態,還有助教Kate對我的期待!

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哇!真不敢相信自己即將走過這個階段,這九個多月的日子,我的生活重心就是在這,回想起來有很複雜的心情。

從去年的四月先到教室來試聽,認識了老師和Keith還有一起試聽的Dawn和Yvonne,其實回台中後,我掙扎了很久,經過試聽雖然喜歡老師所講的內容,但我必須每週日上台北上課,我自問:

『我可以承受這樣的來回奔波嗎?』

『雖然會很辛苦,但也只有九個月呀!現在不上這課,九個月後的我還是依然會在原地,要這樣嗎?』

『不要!我不要一直在原地打轉』….所以我來了。

從第一階段開始上課,認識了原來字母的正確讀音是這樣呀,以前都念的不標準耶。接下來是單音節辨音;原來是一個音節要有母音,才能讀的出來,在這部分我學習到了聽音辨字的能力。在這個階段,老師和Kate不厭其煩的糾正我的發音水準;聲音是否持平、母音有沒跑掉等等,回想這階段每次錄音檔,錄到三更半夜,錄到嘴巴麻痺,到後來總是懷疑自己到底念對了沒有,幾乎錯亂了,我想當時我的鄰居應該覺得我瘋了吧!不過應該慶幸的是;經過這樣的努力,我對第一階段課程,我認為還及格。

到了第二階段的句構、文法,我認為我只有50分。最大的原因是對於事件發生點的線圖練習的不夠,還有每個詞性的位置太模糊,概念只有輪廓,所以導致每次看到稍微難的句子只能大概的知道是這樣,這個部份我必須在日後加強,一定要先搞清楚詞性會所在的地方,然後再多看一些句子去落實線圖。話說回來,我覺得自己在子句的部份概念還不錯,還有一個非常重要的認知是『一個句子只能有一個動詞』,這個我認為可以看出一個人的英文程度。

到了最後一個階段,終於要開口說的時候,心裡一直有個障礙;單字量不夠怎麼辦?單字量不夠是事實,也沒法在短時間去補強,只能乖乖的聽老師的話,照老師的方式,該聽的音檔、該讀的文章,能說多少是多少。剛開始上台做報告時(應該到現在都是一樣)好緊張,腦筋一片空白,尤其是不能寫稿的報告,總是擔心動詞、母音、我要如何講出我想表達的,往往都是亂七八糟。我想這跟我第二階段的線圖和詞性的問題有關。至於聽力的部份,我認為持續的讓自己每天去聽英文的節目或音檔或看六人行,應該會繼續進步。

總結的來說,這些日子真的很艱辛,壓力很大的工作,壓力很大的功課,睡眠不夠往往精氣神不足,脾氣變的暴躁,可是我要說;若是再一次機會選擇,我還是願意拿這些換取我所學習到的;當我工作時看英文網頁、BBC網站新聞、CNN新聞台、讀英文書籍等等,我真的不一樣了,我進步了好多好多!我要感謝自己;給自己這個機會。我也要由衷的感謝老師、Keith還有一直為我打氣的Kate。當要分離時,心裡總是惆悵。加油了!我們大家!